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教资英语面试攻略_教资英语面试技巧

tamoadmin 2024-08-12 人已围观

简介1.教资面试怎么备考?2.初中英语教资面试需要全英文吗,有什么忠告给非师范生?初中英语教师资格证面试试讲时是需要全英文的,但并不是面试全程都需要全英文,最好还是以英文为主。在考官提问时,要根据情况选择用中文回答,还是英文回答。对于试讲,如果考生抽到的试题清单没有特别要求,考生在试讲的时候原则上要使用英语,可偶尔用普通话试讲。如果试题清单要求全英试讲,则考生必须全程英文试讲。面试流程如下:1.抽题。

1.教资面试怎么备考?

2.初中英语教资面试需要全英文吗,有什么忠告给非师范生?

教资英语面试攻略_教资英语面试技巧

初中英语教师资格证面试试讲时是需要全英文的,但并不是面试全程都需要全英文,最好还是以英文为主。在考官提问时,要根据情况选择用中文回答,还是英文回答。

对于试讲,如果考生抽到的试题清单没有特别要求,考生在试讲的时候原则上要使用英语,可偶尔用普通话试讲。如果试题清单要求全英试讲,则考生必须全程英文试讲。

面试流程如下:

1.抽题。按考点安排,登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),考生确认后,计算机打印试题清单。

2.备课。考生持试题清单进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。

3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。

4.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

5.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问,考生答辩;小学全科考生不再答辩,自己从体、音、美科目中任选一项现场进行才艺展示,器材自备。时间5分钟。

6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

教资面试怎么备考?

教资面试是教师招聘过程中的重要环节,以下是一些教资面试的技巧:

1.准备充分:在面试前,要对自己的教育背景、教学经验和专业知识进行充分的准备。熟悉教材内容和教学方法,了解学校的教学理念和要求。

2.自信表达:面试时要保持自信,语言清晰、流畅,声音洪亮。注意语速和语调的控制,避免紧张或过于激动。

3.重点突出:在回答问题时,要突出自己的亮点和特长。可以通过举例说明自己在教学中的成功经验,展示自己的教学能力和专业素养。

4.结构清晰:回答问题要有条理,结构清晰。可以先用简洁的语言概括问题,然后逐一展开回答,最后进行总结。

5.注重细节:在面试中,要注意细节的把握。例如,注意自己的仪表仪容,穿着得体;注意与面试官的眼神交流,保持微笑;注意回答问题时的肢体语言和表情。

6.灵活应变:面试过程中可能会出现意外情况或问题,要灵活应变,保持冷静。如果遇到不会回答的问题,可以坦诚地表示自己不清楚,但可以提出自己的思考和解决方案。

7.积极互动:与面试官进行积极的互动,展示自己的思维活跃和沟通能力。可以主动提问,积极参与讨论,展示自己的学习态度和求知欲。

初中英语教资面试需要全英文吗,有什么忠告给非师范生?

1、结合刚才对考试内容的分析,大家首先要大致了解自己对应学段的课型和思路,同时掌握常用的授课方法,比如歌曲热身、音导入,运用新授单词等。

2、然后根据自己的语言风格,形成自己的试讲模板,可以将热身导入、总结作业这些环节固定下来,这样可以在考试当天为我们节省很多备课时间。

3、如果有的小伙伴还是觉得无法开口讲课,可以在备考前期把试讲稿,也就是我们说的逐字稿写出来,从朗读开始练习,逐步过渡到试讲和表演。

4、如果看过真题觉得比较难上手,可以先看看人教版或者当地现行的教材,了解一下该学段的词汇、句型和语法,再进行教案、试讲稿的撰写和试讲练习等。

扩展资料:

练习技巧:

1、要注意讲课的真实感和互动感,着重眼神、手势的训练;

2、要注意自己课堂用语中发音和语法的准确性,英语学科要求大家全英试讲,一定不能出现中文,因此对大家的发音和语法还是有一定的考验,不过试讲内容非常口语化,而且小学阶段又要求尽量运用简单句进行授课,所以只要大家细心一点,一般没有问题。

3、一定不要忘记练习写板书,小学阶段要求字迹工整,不能连笔,中学也要相应的注意。板书设计是占分的一项,因此还是建议大家在备课的时候能够在教案上提前把板书设计好,这样上场以后才能布局合理,有条不紊的呈现板书。

教师资格证面试是个人综合素质的体现,绝非一日之功,以上的仅仅是面试备考的一部分皮毛,不要过分依赖所谓的万能模板,平时自己的点滴练习和积累才是最重要的。

需要!但不是全程都讲英语。

你得注意以下几点:

1.说的有节奏

非师范生的训练肯定少于英语专业的同学,所以当你准备成为一名老师时,你就得注意的英语是否说的有节奏。当然有节奏并不是像B-BOX一样,说英文说的好听是要将英文断句的感觉表达出来。

咱们中文抑扬顿挫是可以运用到英文中,但是也要小心英文表达时不要老是起调调,让人听起来很怪。我记得自己练习时请老师帮我听时,老师就指出英文可以适当情感渲染,但是你的对象是初中生会让人觉得很怪异,学生会质疑你的水平,他们会做比较。

最好的办法是问句和表扬时适当夸张,陈述时注意换气和断句就好。

2.首因印象,自信的自我介绍

在面试时,虽然是有要求的片段教学,但你可以设计一些创新,有吸引力的桥段。我觉得自我介绍是对学生起一个首因印象的关键,他让评委老师觉得你自信又有气质,仪容仪态的配合都会让你加分。

当然不要害怕说错,记得私下一定要多练习,不说废话,不带有过多的语气词,不挤眉弄眼,加上一个标准的微笑,你的分数已经超越其他面试者一半多了。

3.英文主要,但不要忘记适当中文

你的对象是初中生,当你全程说英文时,评委老师一定会扣你分。评委老师扣分的原因是你没有搞清你的听众,他们达不到全程听英文的水平,只会让你的课成为一堂无聊的英语课。新课程标准要求让学生成为学习主体,那我们老师的任务就只是辅导和引领,不能本末倒置。

所以建议你z在面试时要适当中文,它不仅会帮你缓解学生听不懂的尴尬,也会让老师觉得你认识到对象群体的年龄特点。比如编口诀记住语法知识,辨别相近单词的用法等等等都可以适当灵活运用。

但是要注意一点,切莫中文词语代替英文发音,这一点绝对不可以。评委老师认为这样做的老师就是教坏了学习方法,会引导学生学习错误的谐音识记。因此设计片段这点时,一定要注意。

4.良好的发音

我这里就不说无敌标准的发音了,即使是专业本科也达不到这样的要求。力求面试时重音读准,一个单词有着名词和动词读音时,一定要区分开来。这也是暗藏的考点,稍稍不注意就会被扣分。所以当你决定考英文时,也一定一定要勤练习,不断提升自己的发音。